Transformer sa formation présentielle en distanciel
Contexte
Client : Kélig Vitard – AUDINOME
La cliente, formatrice et ergonome spécialisée dans le handicap auditif souhaite transformer ses formations présentielles en distanciel.
Objectif de formation
A l’issue de la formation, la formatrice sera capable de :
- construire un scénario pédagogique pour une formation distancielle composée de classes virtuelles,
- utiliser des outils numériques pour animer une classe virtuelle.
Dispositif conçu
Modalité : Distanciel : classes virtuelles – tutorat individuel – accès à des ressources pédagogiques
Durée : 7 semaines
Une formation complète et progressive composée :
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- de 7 ateliers en classe virtuelle
- de périodes de mise en pratique en autonomie
- de tutorat individuel
- d’évaluations formatives
Résultats / bénéfices
La mise en place de ce parcours de formation, assortie d’un accompagnement personnalisé, a permis à la formatrice de :
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- structurer la conception de ses séquences pédagogiques pour des dispositifs à distance
- diversifier ses méthodes et activités pédagogiques, en intégrant notamment la pédagogie active
- concevoir des activités interactives et ludiques en s’appuyant sur différents outils numériques
- recourir à des outils numériques pour animer des classes virtuelles plus interactives et engageantes
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