Accompagnement pédagogique des formateurs

Contexte

Employeur : CFA BTP

Public visé : Les formateurs du CFA BTP

La direction du CFA BTP souhaite renforcer les compétences en ingénierie pédagogique de son équipe de formateurs.

En tant que chargée de projets pédagogiques au CFA BTP, j’étais responsable de l’ensemble du processus de formation, incluant :

• • la construction du dispositif de formation
  • la conception des scénarios pédagogiques et des supports
  • l’animation de la formation
  • la réalisation des actions de tutorat
  • la conduite des évaluations

Objectif de formation 

À l’issue de la formation, les formateurs seront capables de concevoir une séquence pédagogique qui inclut au moins trois activités d’apprentissage différentes.

Dispositif conçu

Modalité : présentiel

Durée : 4 semaines

Une formation complète et progressive composée :

• • de 1 jour en présentiel
  • de périodes de mise en pratique en autonomie
  • de tutorat collectif et individuel
  • d’évaluations formatives

Résultats / bénéfices

La mise en place de ce parcours de formation et d’accompagnement personnalisé a été un levier de changement pour :

• • structurer la conception des séquences pédagogiques
  • varier les méthodes pédagogiques et les activités pédagogiques, incluant la pédagogie active et les jeux de rôle
  • faire évoluer les formateurs vers une posture de facilitateur et non uniquement de ‘sachant’
  • développer, pour certains, la confiance dans leurs pratiques
  • renforcer notre collaboration et développer une relation de confiance